تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر شیوه زندگی بیماران دیابتی نوع دو

مقدمه و هدف: با وجود پیشرفت درمان های دارویی و مداخلات غیر طبی برای کنترل بیماری دیابت نوع دو، این بیماری همچنان با مرگ ومیر و عوارض قابل توجهی همراه است. برای توقف یا معکوس کردن این روند، مداخلات مبتنی بر مدل ها و الگوهای گوناگون جهت تغییر شیوه زندگی این بیماران نیاز است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر بر شیوه زندگی بیماران دیابتی نوع دو صورت گرفت.   مواد و روش ها: در این کار آزمایی بالینی؛ بیماران به صورت تصادفی در دو گروه مداخله آموزشی مبتنی بر مدل ارتقاء سلامت پندر (20 نفر) و گروه کنترل که به روش روتین آموزش می دیدند (20 نفر)، قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های پژوهشگر ساخته و نمایه شیوه زندگی ارتقاء سلامت بود که قبل و سه ماه بعد از مداخله توسط هر دو گروه تکمیل شد. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، تی زوجی و مجذور کای مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.   یافته ها : میانگین کلی نمره شیوه زندگی (016/0= p ) در ابعاد تغذیه و کنترل استرس در گروه مداخله به طور معنا داری افزایش یافته بود.   بحث و نتیجه گیری: ارزشیابی پیامدها تغییرات مثبت شیوه زندگی را نشان داد که مؤید تأثیر این مدل آموزشی بر بهبود رفتارهای بهداشتی بیماران با دیابت نوع دو است.